前陣子,十點君看到了一部異常感人的家庭電影《奇跡男孩》

于是我想起了它。

《家有杰克》

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很難想象這部奇幻喜劇出自《教父》三部曲的導演弗朗西斯·福特·科波拉。

這位80年代好萊塢的四大導演之一,曾獨資拍攝過一部用哲學觀點來探討戰爭的巨片《現代啟示錄》

可惜時運不濟,影片出來后反響平平,雖后來得到金棕櫚平反,但微薄的票房還是使他欠下重債。

而這部《家有杰克》就拍攝于他事業低谷的27年之后。

弗朗西斯·福特·科波拉

看第一遍的時候不免會被它的喜劇外殼所影響,以至于忽略了它的重要內核。

那便是應對光陰流逝的生活哲理,以及蘊含在喜劇下的悲涼情緒。

但從另一個層面來講,這也說明了,就喜劇這一塊它也是非常成功的。

這很大程度上歸功于本片的主演羅賓·威廉姆斯

他在片子里飾演了一位患有迅速生長這種奇癥的小男孩。

以比普通人快4倍的速度衰老著。

雖然看起了已經有40歲了,但也不過在世間呆了10年而已。

母親在她懷孕還不到三個月的時候,就產下了杰克。

那是萬圣節的一個夜晚,在這個西方帶有宗教色彩的傳統節日里。

也暗示了杰克命運的不平凡。

大多數人面對患有外貌缺陷的小孩時,都會跟他說你跟大家并沒有什么不同,以期望他能融入集體,而不至于陷入自卑的心理困境。

但本片并不避諱這個問題,杰克的家庭教師告訴他,你跟所有人都不一樣,注定要擁有不平凡的一生

命運雖給了杰克異于常人的身體,但卻也給了他一個幾近完美的家庭。

媽媽是全職主婦,因為杰克的身體原因,一直都沒生二胎。

爸爸是攝影師,賺的錢雖不夠多,但也能給他們一個溫暖的生活保障。

媽媽無疑是感性的,他害怕杰克受到其它小孩的嘲弄,只是給他請了家庭教師,卻一直沒有送他去上學。

我們在影片中能看到不少兩個老大不小的人在玩著孩子天馬行空的游戲。

因為媽媽想讓無法離家的杰克也感到快樂,于是對杰克應有的幼稚都很認真對待。

雖然杰克已經比媽媽還要高了,不僅胡子一把連頭發都開始有要禿的跡象。

但他跌倒時也會哭鼻子,趴在窗前看樓下小孩玩耍時,眼神依然如孩童般純真無邪

小孩是需要朋友的,杰克也不例外,他需要伙伴。

在家庭教師的勸說下,媽媽也能意識到這一點,于是她打算放手試試。

讓杰克與外界建立聯系。

如我們所預料的一樣,他與同齡人的巨大差異,給他招致了不同程度的嘲笑。

我們說小孩是純真的,這話并沒有錯,但不能忽略,純真并不代表善良

小孩口無遮攔,還不知道如何對他人友善。

甚至有同學直接指著他問,“你是怪胎嗎?”

影片無意批判孩童的“惡意”,它用了一種最好的方式來處理這種沖突。

我們看到比同齡人要高出半個身子的杰克,雙手抱胸的說出“我要告訴老師去!”

這種反差萌在影片中比比皆是。

比如放學回家的杰克在院子里騎自行車。

爸爸問他在學校有沒有遇到什么麻煩事。

杰克只是繞著院子騎來騎去,并倔強的說沒有。

雖然嘴上說沒有,但身體還是很誠實。

他躲在紙箱里,媽媽拿出他最喜歡的巧克力蛋糕跟牛肉三明治都勸不動他。

這里其實能夠看出中西方教育方式上的差異。

美式家庭教育更傾向于告訴你,家庭是你的后背,即使知道你有遇到麻煩,也不會刻意出手干預。

他們希望你能自己解決問題,父母則在你無法解決時才提供幫助。

而中國家庭則有很大不同,他們在你遇到麻煩時就要問個究竟。

即便你已經聲明自己可以解決,卻還是有很多鬧到學校去的情況,以保護你的名義使你難堪。

杰克在校雖然遭到了嘲笑,但他的真誠也使他成功收獲了友誼。

有世俗眼里的“壞學生”路易斯,想當說唱歌手又調皮鬼馬的艾迪。

甚至到最后連說他是怪胎的同學都與他成了很好的朋友。

在校時,老師給他提供了很大的幫助,她像對待所有10歲男孩一樣對待杰克。

但也問了一個引出本片內核但卻無比悲涼的問題。

“長大后你想干什么?”

同學說,她希望在28歲時能遇到自己愛的人并與他結婚。

杰克聽到后用拙劣的筆跡寫下28 x 4 = 112。

是的,比別人快4倍的生命,已經不允許他成長到獨當一面的年紀。

他喃喃自語的說,“長大后我想干什么?活著”。

這是他唯一的愿望。

(難受了,妥妥的淚點)

他年齡雖小,但也被愛情這個詞所感染。

單純的認為像老師這樣與他長相類似的人可以給他愛情。

于是,他收集了一整袋,老師向他要過的紅色橡皮糖作為禮物,以邀請老師跟他跳舞約會。

老師雖委婉拒絕,但杰克還是感到難過不已,他迅速的逃離教室,卻一不小心踩到松開的鞋帶摔下樓梯。

引發了身體老化帶來的心臟問題而住院治療。

媽媽不能無動于衷,外界的不確定性使她感到擔心害怕。

她不再讓杰克去學校學習,通過隔絕外界聯系來保護他脆弱的身體。

杰克因此失去了伙伴,心情自然也好不了,媽媽雖看在眼里,但仍然放不開手。

可被困住的人生即使活得更久又有什么意義可言。

為了杰克能在短暫的生命里感到快樂,媽媽最終也放棄了自己的堅持。

同學在班會上的一番話是對杰克短暫人生的肯定:

他像一個完美的大人,因為他的心依然童貞幼稚無邪。

他不怕學習、不怕嘗試,不怕見陌生人。

他言行一致,不矯揉造作。

他努力做到最好,不是為在鄰居或是同事之間炫耀,而多數大人卻不是這樣。

更重要的是,他比那些年長的大人更知道如何去做一個優秀的好朋友。

七年后,頭發花白,老態龍鐘的17歲少年杰克。

在畢業典禮上的演講,便是對本片內核最好的詮釋:

在快要結束人生之際,我希望珍藏所有美好的時光,忘掉所有的不愉快。

我們會開始想象未來,思索我們大了會做些什么?

十年之后,我們會變成什么樣子呢?

不要憂慮這些,你看看我,到最后,誰的日子也所剩不多,因為人生稍縱即逝

假如你意志消沉,不妨仰望一下夏日的星空,看繁星在絨絨般的夜空閃爍,看一顆流星劃過黑暗將黑夜照成白晝。

這時,許一個愿:讓你的生命無比璀璨!

導演科波拉,小時候曾因為小兒麻痹癥而被隔離。

他回憶起那段過往時的孤獨與恐懼,是他執導本片的最主要原因。

他融入了自己的真切體會。

使得本片在喜劇外表下依然能使人感動與思考。

而本片主演羅賓威廉姆斯的演繹更是無可挑剔,那雙眼睛吐露出的是孩童般無比的真誠。

在十點君眼里,羅賓就是最偉大的演員之一。(是演員而非喜劇演員)

有人評價羅賓說:

他開拓了喜劇電影的內涵,向社會現象和人生的深層挖掘。

將喜劇與幽默提高到一種諷刺與嘲笑、揭露與警世的高度。

他卻因生活上的種種無奈以至于重度抑郁到自殺離世,即便到現在都依然使我感到扼腕。

也謹以此篇,紀念羅賓·威廉姆斯。

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奇跡男孩

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